2017年太原师范学院艺术类专业招生简章

　　学校概况太原师范学院系国家教育部批准，以本科师范教育为主的全日制普通高等师范院校。

　　学校位于山西省会太原，分为北、中、南三个校区，占地面积361252平方米，学校拥有先进的语音室、电教室、计算机室、实验室和先进的教学仪器设备，纸质藏书119万余册，电子图书1789GB。学院师资力量雄厚：现有专职教师740人，其中教授91人，副教授261人，讲师321人，教师中具有博士、硕士学历的有336人。办学规模不断扩大：普通本专科在校生14024人，专业门类齐全：设有文、史、哲、法、理、工、管、教育八大门类32个师范和非师范本科专业，涵盖了基础教育的所有课程。

　　太原师范学院热忱欢迎广大莘莘学子来这里深造成才！

　　音乐系

　　1、音乐学专业(本科、师范类)

　　培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能在各级各类学校、教学研究机构和文艺团体从事教学、科研和演出工作能力的高级专门人才。

　　主要课程： 音乐基础理论、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、音乐欣赏、复调、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。

　　2、艺术教育专业（本科、师范类）

　　培养目标：培养具有一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定的音乐、舞蹈、美术(含书法)的实践技能和教学能力，能在中、小学校特别是基层、中等师范学校、幼儿师范学校和艺术馆(所)从事教学研究工作，也能在群众和文化团体从事管理和宣传方面工作的复合型高级人才。

　　主要课程：基本乐科、民族民间音乐概论、中外音乐史、音乐欣赏、合唱与指挥基础、声乐、钢琴、素描、色彩、中国画、书法技能训练、基训、民族民间舞、剧目排练等。

　　3、作曲与作曲技术理论专业（本科、非师范类）

　　培养目标：培养掌握音乐学科理论、作曲与作曲技术理论，以及电子、电子计算机音乐理论、实践和创作方面的知识与技能，可在艺术传媒、新闻媒体、影视制作等企事业单位从事艺术创作工作，也可在高等和中等学校从事音乐教学和教学研究等工作。

　　主要课程：作曲、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调、配器、MIDI基础与音序制作、民族民间音乐概论、音乐美学、中外音乐史、外国音乐史、实用音乐作曲与编配、钢琴、采样器虚拟乐队的制作、声学基础数字音频、音乐学导论、律学常识、五声调式和声、近现代和声概述等。

　　音乐系咨询电话：0351－2279378

　　美术系

　　1、 美术学专业（本科、师范类）

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步的美术教育教学研究能力，培养合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者。

　　主要课程：素描、色彩、构成、装饰画、艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术鉴赏与批评、美学、设计与制作、文化艺术名著导读、多媒体教学设计与制作、中国画、油画、雕塑、摄影、陶艺、水彩画、水粉画、多媒体艺术、大学语文、大学英语、教育学、心理学、中小学美术教学论等。

　　2、艺术设计专业（本科、非师范类）

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握艺术设计基础理论、基础知识、基本技能，具有实践能力和创新精神，具备从事艺术设计与创作、教学与研究的能力，具备在艺术设计领域从事设计、生产、研究和管理的知识和技能的平面艺术设计方向和环境艺术设计方向的专门人才。

　　主要课程：（1）艺术设计平面艺术设计方向：素描、色彩、构成、中国工艺美术史、中国现代设计史、设计概论、中外建筑史、美学、计算机辅助设计、平面设计、包装设计、广告设计、CI设计、图形创意、印前制作及印刷、书籍装帧、大学语文、大学英语等。

　　（2）艺术设计环境艺术设计方向：素描、色彩、构成、中国工艺美术史、中国现代设计史、设计概论、中外建筑史、美学、计算机辅助设计、人体工程学、室内设计制图、效果图表现技法、建筑设计、商业空间设计、家具设计、大堂设计、环境景观设计、现代园林雕塑设计、模型制作、装饰构造材料与施工、工程预决算、大学语文、大学英语等。

　　3、动画专业（本科、非师范类）