北京舞蹈学院2016年本科招生简章, Story 4

(三)专业介绍及考试内容

　　【中国古典舞系】

　　1、表演专业(中国古典舞方向)

　　本专业为全国舞蹈专业院校以及非舞蹈专业单位培养高水平、全面发展的中国古典舞表演、教学、研究高级人才。通过教学使学生系统掌握中国古典舞技术技能、中国古典舞表演风格、中国古典舞教学理论、中国舞蹈发展历史以及中国传统文化和相关的理论知识。在知识、能力、素质上协调发展，具备良好的专业素质、创新思维和适应能力。

　　热爱舞蹈事业，具有舞蹈中专教育基础的文艺团体表演者、中等艺术学校毕业生、港澳台学生、外国留学生均可报考。

　　初试：(1)中国古典舞基本功测试(穿紧身服、尼龙袜)

　　(2)中国古典舞剧目表演(自备音乐、可穿服装、自选剧目片段2-3分钟)

　　复试：(1)中国古典舞教材讲解分析(抽签)

　　(2)中国古典舞即兴能力测试(抽签)

　　三试：(1)中国古典舞基本功测试与个人技巧展示

　　(2)中国古典舞剧目表演(自备音乐、可穿服装、自选剧目片段2-3分钟)

　　(3)口试

　　2、表演专业(汉唐古典舞方向)

　　本专业为全国舞蹈专业院校以及非舞蹈专业单位培养高水平、全面发展的汉唐古典舞表演、教学、研究高级人才。通过教学使学生系统掌握汉唐古典舞技术技能、汉唐古典舞表演风格、汉唐古典舞教学理论、中国古典舞蹈发展历史以及中国传统文化和相关的理论知识。在知识、能力、素质上协调发展，具备良好的专业素质、创新思维和适应能力。热爱舞蹈事业，具有舞蹈中专教育基础的文艺团体表演者、中等艺术学校毕业生、外国留学生均可报考。

　　初试：(1)舞蹈基本功测试(穿紧身服、尼龙袜)

　　复试：(1)个人表演(剧目片断或组合，2分钟)

　　(2)文化常识测试(口试)

　　三试：(1)舞蹈基本功测试(穿紧身服、尼龙袜)

　　(2)个人表演(剧目片断或组合，2分钟)

　　(3)口试

　　【中国民族民间舞系】

　　1、表演专业(中国民族民间舞方向)

　　本专业培养具有良好道德品质和较高文化素质的中国民族民间舞(舞剧)演员及优秀的表演、教育尖子人才。通过科学、专业化教学使学生系统掌握中国各民族不同风格的主要民间舞蹈及技术技巧;同时对主要的民族文化及艺术精神有所把握。使学生在各方面的知识、能力、素质上协调发展，具备优秀良好的舞台表演、教育教学实践的应用能力和艺术创新能力。考生应具备较高的艺术素质，热爱舞蹈事业，具有舞蹈中专教育基础的中等艺术学校(院)毕业生、文艺团体的演员、港澳台学生、外国留学生均可报考。

　　初试：(1)剧目片段或中国民族民间舞组合表演测试(自备音乐、可穿服装化妆)

　　复试：(1)舞蹈基本功及技术技巧测试

　　(2)模仿及即兴能力测试

　　三试：(1)舞蹈基本功及技术技巧测试

　　(2)剧目片段或中国民族民间舞组合表演测试(自备音乐、可穿服装化妆)

　　(3)口试

　　【芭蕾舞系】

　　1、表演专业(芭蕾舞方向)

　　本专业为全国专业舞蹈团体、院校，培养具有良好道德品质和较高文化素质的、从事芭蕾表演、教学及编创工作的高级人才。通过教学使学生系统掌握从事芭蕾舞专业所需要的技术技能及相关理论知识，在知识、能力、素质上协调发展。热爱舞蹈事业，具有舞蹈中专教育基础的文艺团体表演者、中等艺术学校毕业生、港澳台学生、外国留学生均可报考。

　　初试：(1)芭蕾基本功训练

　　复试：(1)古典芭蕾舞“变奏”1(自备音乐)

　　(2)舞蹈能力测试：

　　·性格舞

　　·现代舞

　　三试：(1)芭蕾基本功训练

　　(2)古典芭蕾舞“变奏”2(自备音乐)

　　(3)口试

　　【舞蹈编导系】

　　1、舞蹈编导专业(舞蹈编导方向)

　　本专业培养能在专业表演团体、艺术院校及群文系统从事舞蹈、舞剧编创、编导教学与理论研究的高级专业人才。通过教学使学生系统掌握舞蹈理论、舞蹈编导理论与基础技术、技法，深刻理解和领悟中国文化的精神，有较高文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维;能将博大精深的中华文化与具体的编舞实践融汇贯通，具备一定的观察、理解力和概括生活的能力，能独立应用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，作为衔接艺术硕士研究生舞剧编导知识结构的基础铺设，使学生具备一定的舞剧编导的知识结构;能从事本专业的教学和科研工作。热爱舞蹈事业，有舞蹈编导经验、有专业舞蹈表演经验者，中等艺术学校毕业生、高中毕业生且有舞蹈特长、港澳台学生、外国留学生均可报考(有一定舞蹈表演经验阅历者优先考虑)。

　　初试：(1)基本功测试(芭蕾基训)

　　(2)自编舞蹈小品表演

　　复试：(1)编舞能力测试(1)

　　(2)舞蹈构思(笔试)

　　三试：(1)编舞能力测试(2)

　　(2)音乐编舞

　　(3)口试

　　【现代舞教育研究中心】

　　1、表演专业(现代舞方向)

　　本专业培养集表演、导演、教育于一身的具有现代艺术多层次性、综合性并能在各专业和业余表演团体、学校及群文系统从事舞蹈表演、编导和教学工作的复合型素质的现代舞专门人才。通过教学使学生系统掌握现代舞的表演、编创及教学的基本理论和专业技术技能，了解相关学科的知识、有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维;具备一定观察、理解、概括生活的能力，能独立完成现代舞作品表演及编创，并能从事本专业的教学工作。热爱舞蹈事业，追求现代舞艺术，有一定专业基础的文艺团体表演者、高毕业生、中等艺术学校毕业生、港澳台学生、外国留学生均可报考。

　　初试：(1)基本功测试(芭蕾基训)

　　(2)舞蹈小品表演(自备音乐)

　　复试：(1)编舞能力测试

　　(2)教学能力测试

　　三试：(1)音乐编舞

　　(2)口试

　　【舞蹈学系】

　　1、舞蹈学专业(舞蹈历史与理论方向)本专业以舞蹈学基础理论研究为主要学习方向与培养目标，通过扎实的舞蹈学专业基础理论知识的教授、全面的舞蹈专业技能训练和多样性的舞蹈专业实践能力的锻炼，培养能够紧密联系舞蹈实际，具备良好的文化理论素养与基础研究能力的舞蹈学专业人才。学生通过本专业学习，将掌握系统的舞蹈理论知识与学问，接受全面的舞蹈专业技能训练，了解相关人文、社会科学和自然科学知识，从而具备良好的专业素质，能够从事舞蹈史论教学、舞蹈史论研究、舞蹈现状批评、舞蹈文化传播、舞蹈普及教育、兼及舞蹈文化事业管理以及对外舞蹈文化交流等方面工作，并为继续深造打下扎实的基础。普通高中毕业生、中等职业学校毕业生、具有高中毕业同等学力的艺术团体的演职员及其他舞蹈爱好者、港澳台学生、外国留学生均可报考。

　　初试：(1)命题舞蹈评论(笔试)

　　(2)形体条件测试

　　(3)模仿能力测试

　　复试：(1)语文(笔试)

　　(2)英语(笔试)

　　三试：(1)舞蹈表演或其他艺术专长展示(限时3分钟)

　　(2)口头表达能力测试

　　【社会舞蹈系】

　　1、表演专业(国际标准舞方向)

　　本专业为表演团体、艺术院校、体育舞蹈俱乐部、社区文化机构、社团组织(协会)等单位培养从事国际标准舞表演、比赛、教学、理论研究和组织管理的专业人才和从业者。通过教学使学生具有健康的人生观、艺术观;能规范掌握摩登舞、拉丁舞的基本技术技法与艺术表演舞创编、表演的技能，较深刻的领会国标舞的文化精神与艺术风格，对其健身、娱乐的功能有一定了解，具备将技术、技法、技艺融为一体的能力。

　　热爱舞蹈事业，追求国际标准舞艺术，有三年以上的舞龄或省市级以上获奖成绩的文艺团体表演者、高中毕业生、中等艺术学校毕业生、港澳台学生、外国留学生均可报考。

　　初试：(1)国标舞比赛套路(自备音乐、标准舞或拉丁舞)

　　复试：(1)舞蹈基本功测试(芭蕾基训)

　　(2)身体素质与表现力测试(现代舞)

　　(3)国标舞比赛套路(标准舞或拉丁舞)

　　三试：(1)音乐感悟与身体反应能力测试(即兴舞)

　　(2)国标舞艺术剧目表演(自备音乐)

　　(3)口试(国标舞文化常识)

　　注：套路表演、艺术剧目表演需有舞伴陪同。

　　【音乐剧系】

　　1、表演专业(音乐剧方向)

　　本专业为国内外培养、输送综合型高级表演人才。通过教学使学生较系统地掌握音乐戏剧的演艺理论和表演技能。在对中外经典音乐剧、歌舞剧及影视剧的学研中，培养学生能自觉融通歌唱、舞蹈及朗诵为一身的戏剧表达能力。热爱音乐剧表演艺术，有一定基础的文艺团体表演者、中等艺术学校毕业生、高中毕业生、港澳台学生和外国留学生等均可报考。

　　初试：(1)艺术履历表述(2分钟内)

　　(2)朗诵(诗歌、散文、童话、戏剧台词片断均可，限5分钟内)

　　(3)歌曲演唱一首(中、外作品均可，以音乐剧和歌剧作品为主，自带伴奏谱或伴奏音乐)

　　复试：(1)歌曲演唱二首(要求一中一外，以音乐剧和歌剧作品为主，但不得重复初试作品，自带伴奏谱或伴奏音乐。)

　　(2)视唱练耳(a.视唱：看谱即唱一个升、降号调内，含均分节奏、常用附点节奏、常用切分节奏组合的单声部视唱曲例两首;b.练耳：听辨与模唱自然音程;大、小三和弦原、转位;模唱单声部曲调4—8小节)

　　(3)舞蹈或武术(自备音乐，限3分钟内)

　　注：每十人为一组，首先进行歌曲和舞蹈表演，期间进行视唱练耳

　　三试：(1)歌曲演唱二首(要求一中一外，可重复前两试作品，以音乐剧和歌剧作品为主，自带伴奏谱或伴奏音乐)

　　(2)命题小品(含即兴出题小品)

　　(3)口试(文艺修养测评)

　　注：每十人为一组，首先进行演唱，之后十人为一组进行命题小品，最后口试。