【学艺网 81art.com】精彩巨献,《中国传媒大学2016年艺术类本科专业招生简章, Story 16》。本年度有关最巨实用价值的专业资料,由学艺网专栏作家Not user,携手爱心公益大使陈家伟和可爱的小布丁Not user联袂推出,点击率高达54592次,已有171人付费查看并下载。作品发表日期:Wednesday, December 08, 2010 10:44:28;文章更新时间:Sun, December 24, 2017 20:37:34 GMT;作品分类浏览目录:;作品关键词:,和;作者所属频道:。如对本文内容有任何疑义或建议,请在学艺论坛提出。
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13戏剧影视文学
本专业面向广播影视系统及其它相关部门,培养掌握扎实的戏剧影视文学基础知识、具有较强的影视剧本写作能力及媒体文案写作、文字编辑、艺术批评能力的复合型高级专业人才。
进入本专业方向的学生,在学习两年后,通过公开选拔的方式,可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室,进行个性化、特色化培养。
本专业的专业课程以编剧和电视剧为核心,主要包括三大模块:第一,剧本写作(影视剧本创作、电视文案写作等);第二,短片拍摄(剧情片与专题片创作等);第三,历史理论(文学及影视剧史论;艺术批评等)。
14艺术设计
本专业下设平面设计、综合媒体设计、艺术管理三个专业方向,统一招生,本科二年级后分方向培养。打通培养的课程有:造型基础(素描、色彩)、插画、设计概论、 视觉艺术欣赏、中外美术史、设计史、构成设计、传统图案与民间美术、摄影基础、中国书画与广告艺术、电脑图像、设计思维与训练等。
平面设计方向 本方向旨在培养具有设计与创作基本理论、基础知识与基本技能,掌握专业创作技能和方法,具有独立进行广告设计实践能力,了解国内外广告设计发展动态,并能在企事业单位从事艺术设计、平面设计、广告设计、教育、研究、生产和管理等方面工作,具有较强创作能力的复合型高级专业人才。
本方向开设的主干课程有:平面广告、字体设计、包装设计、版式与书籍设计、海报设计、标志与VI设计、信息与指示设计、广告摄影、媒体设计、印刷工艺等。
综合媒体设计方向 本方向旨在培养具有专业传播技术、熟悉最先进的新型传播媒体、了解传媒市场、掌握一定广告设计与视觉传达技能和方法、了解多种学科的合成艺术、艺术与当代前沿科学,在数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等专业传媒领域能够熟练应用的高级专业人才。
本方向开设的主干课程有:影视广告、视听语言、影视摄制技术、非线性编辑、网页设计、动画广告、空间设计基础、影视美术场景设计、互动广告、新媒体艺术、商业空间设计,手机广告创作等。
艺术管理方向 本方向面向广告设计、品牌策略、展览策划、活动组织、艺术品投资与鉴赏等艺术产业相关领域,培养具有较强统筹、执行管理能力,具有拟定艺术产业策略、决定设计政策、撰写项目专案规范、评估艺术产业资讯及评价研究方法能力的项目经理、创意总监、客户服务顾问等高级专业人才。
本方向开设的主干课程有:设计管理、会展设计概论、品牌营销、中国书画鉴赏、艺术公关、美术市场、展览策划、设计策略与产业规范、艺术跨界研究、艺术品投资与鉴赏、设计专题研究、商业文化、经济学原理、市场调查等。
15数字媒体艺术(数字影视特效方向)
本专业方向培养具备国际化的视野,较高人文、艺术素质,具有较强创意能力,系统掌握数字媒体艺术理论和数字媒体应用技术,能在数字影视制作领域中,将创意与数字媒体技术良好地结合起来进行数字影视特效创作、数字影视节目制作的高级复合型人才。
本专业方向主要为国内外电视台、数字电影制作公司、手机电视公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司、高校等企事业单位培养具有较高艺术素养和影视理论水平,能够运用先进的数字技术和新媒体艺术理念,熟悉数字影视制作的生产流程,在CG技术与艺术领域具有较高造诣,从事数字影视节目策划与创作、数字影视特效制作与合成、电视片头及广告设计与制作、电视节目及频道整体包装工作的科学和艺术相结合的高级复合型人才。
16数字媒体艺术(网络多媒体方向)
本专业方向是为满足互联网、移动通讯、物联网、网络视频、网络出版、新媒体广告等相关行业所亟需的新媒体人才需求,旨在培养具有国际化的视野,较高的新媒体艺术素养与扎实的专业技能,能运用艺术创新思维为互联网、3G移动通讯、网络电视等新媒体做有关网站页面、人机界面、交互程序、网络广告、网络视频、用户体验等应用设计;能为传统媒体制作和开发电子书、手机报、手机电视、网络电视等新媒体内容产品;同时深入掌握数字内容的生产、传播与产业运行规律,专长于电子商务、创意策划、运营管理等新媒体行业专业技能,具有现代创新意识的高级复合型人才。
本专业方向秉承“艺术、人文与科学相融合”的人才培养理念,紧扣新媒体行业最新发展趋势,注重对学生艺术创新思维以及动手实践能力的培养,帮助学生在知识、技能、思想等方面得以全面提高,培养其成为新媒体行业所亟需的高级复合型人才。